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教員列表 共 13296 項搜索結果
T001561
46 最近8次

唐教員

專業家教老師

西北政法大學

數學

面談
1995年-2005年在湖南任教 2005年-2008年在廣州和深圳任教 2008年-2016年從事專職家教 個人簡介︰擔任班主任多年,在教學比賽中多次獲獎,擅長啟發誘導,擅長補差,學生容易听懂,提分效果顯著。輔導方式耐心溫和,責任心強,對學生要求較嚴格。 教學成果︰1.香蜜二村初二數學,接手時學生32分,每天補5次,一次2小時,期末時考到85分。2.振業花園初三男生,接手時38分,每周補兩次,每次2小時,一個學期補到85分。3.黃埔雅苑小六女生英文版數學,同年級從來沒有人達到過100分,每周補一次,補一年提高到滿分。5.國華大廈小六女生,之前補習沒效果,接手時數學13分,每周補兩次,2個半月補到60多分。 ?初中英語輔導一年最高可由17分提高到76分,小學全科輔導兩個月最高可由平均66分提高到平均92分。本人英語口語標準,擅長啟發誘導 從事教育工作21年,擔任班主任多年,,中考經驗豐富,多次榮獲優秀教案獎,擅長補差提分,英語發音非常標準,可與點讀機、磁帶、光盤等進行對比,語法方面學生容易听懂,學生在作文、听力、語法等各方面可得到大幅度提高。輔導方式耐心溫和,責任心強。 教學成果: 實例1:有一高中男生,補習前英語44分,每月補習兩次,兩個月以後考到了85分。實例2:梅林一村小學女生平均40多分到50多分左右,補習一學期後平均90多分。實例3:鳴泉居初二男生,補習前英語17到25分,每周補習兩次,寒暑假不補,一年後中考考到87分。實例4:駿皇名居初二女生,補習前38分,每周補習一次,一個多月後考到65分.實例5:梅林一村一高中女生,高一時英語90分,班上20名,每周補一次,期末時進步到第2名,現在高二考到125分左右。實例6:東海花園一初二男生20分,每周補一次,初三中考時進步到87分。實例7:梅林一村初二女生英語53分,每周補一次,中考時考到93分。實例8:黃埔雅苑六年級香港學生,每周補一次,一年半時間,考到100分

T005275
63 最近7次

史教員

專業家教老師

河北師範大學

數學

400元2小時
在深圳從事十年專業輔導數學,早期在思考樂藍天機構,後來進公立學校,有教過很多學校學生深圳中學,福田實驗,第二高級,深大附中,高級中學,梅林中學,翠園中學等等,有自己的教義和方法,認真負責。 深入一線教學,有多年中學畢業班的教學經驗,在中高考數學領域有著深入的研究,對重難點、易錯點、高頻考點了如指掌;解題能力強,注重知識結構分析、解題技巧分析、應試技巧和答題思路指導,善于將復雜的題目分解的簡單易懂,引導學生舉一反三,觸類旁通;熟悉中高考命題特點和趨勢,自編了多套針對性強的實用教學資料。 教學特點: 1、注重基礎,但絕不止步于基礎,提升和拔高是點撥的宗旨; 2、重難點深挖重講,考查角度、提升點和題型全面覆蓋; 3、將簡單的問題簡單化、規律化,達到“授人以漁”的效果; 4、例題、習題經典和新穎並重,時時體現中高考動向; 5、100%覆蓋數學中高考知識點,時效性強,梯度合理。 本人對初高中數學教材中的知識點和高頻考點較為熟悉,特別擅長數學的培優和輔差。富有親和力,更具備女老師特有的耐心,有自己的學習方法和教學方式。采用數學同步輔導與中高考備戰相結合的教學模式。致力于讓成績好的孩子更好!讓成績一般的孩子走個捷徑也能考出好成績! 專業數學教師——引導學生完成數學學科補習,為學生制定個性化學習方案!希望能切實地幫助你的孩子快速提高學習成績。有需要的家長請聯系我。

T126318
13 最近7次

邢教員

專業家教老師

吉林大學珠海學院

英語專業

200/2小時
專業英語八級,之前在英語培訓機構上班,自然拼讀班級成效都很不錯,一對一補習的成績都有提高 背單詞的實操方法是︰詞根詞綴,聯想記憶,歸類記憶,舉一反三 高效突破單詞的真正秘訣在于︰進行科學有效的重復!遺忘從記憶那一刻便開始發生,遺忘是人腦記憶的正常規律,遺忘是正常的,沒有人可以一次記憶就產生永久記憶。 克服遺忘的方法就是重復! 然而,對很多學生而言,做到科學有效的重復也是很難的!這才是學生詞匯量匱乏的根本原因。因為這不僅僅需要了解英語單詞的記憶方法,更需要同學每天堅持去復習。 而高中課業繁重,學生很容易被中斷學習,而難以堅持每天去復習單詞。而這真是輔導老師的重要價值所在,量化每天背詞任務,甚至每天陪著學生背單詞,學生堅持不了,老師陪著你堅持,直到每日背詞成為習慣!

T136923
7 最近7次

張教員

專業家教老師

加州大學洛杉磯分校

英語

香港海歸英語老師, 高品質英語教學 初高中英語,雅思,托福。備考英國, 加拿大,澳大利亞各大名校A-Level考試,深圳國際學校英文,英數。深圳雙非在香港讀書學生。美國高中SSAT備考(英語,數學)。 師資︰張老師(男) 畢業于美國加州大學。整個本科4年在美國大學校園讀書。從小在香港接受英語教育燻陶,英語(口語/ 寫作)功底好。專業英語教學12年,教學經驗豐富,培養大批優秀學生直升實驗高中,紅嶺高中,自考成功被市外國語高中錄取。高考部分成績優異學生考進北京外國語大學,人民大學。更有取得交換生資格到美國加州大學戴維斯分校和史丹佛大學等名校學習。 新穎的教學模式︰將所學到的語法知識融入到英語口語和寫作中。這將改變多年學英語,結果只會考試,不會運用(口語/寫作)的缺陷。通過老師精心指導,讓孩子掌握閱讀能力,運用學到的語法知識,深刻理解英語運用規律,全面提高學生英語運用能力(寫作能力,口語能力)。 教學內容涵蓋英語運用全部範圍︰語法,寫作,口語,閱讀,听力。

T137113
6 最近6次

葉教員

專業家教老師

衡陽師範學院

英語

1. 英語專業畢業,有TEM4、BEC中級,TEM8,普通話二級甲等,高中教師資格證等證書。 2. 曾在半年內幫助2名初中學生兩科(數學、英語)成績各提高百分之30。 3. 善于化繁為簡,能夠舉一反三,總結方法套路。 4. 一直在做家教,熱愛教育,耐心細致,邏輯清晰,責任心強。 5. 對教材,考點熟悉。能勝任小學到高中英語教學,劍橋英語系列考試培訓, 如YLE、KET、PET等。 6. 講究效率,不提倡題海戰術。 7. 與學生平等溝通,親和力強,巧妙排解對學習的抗拒心理。

T129610
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朱教員

海外留學歸國人員

烏克蘭利沃夫國立音樂學院

小提琴

300
畢業于烏克蘭利沃夫國立音樂學院 在校期間跟隨著名教授 科賓 德米特羅 帕德洛維奇學習6年 小提琴碩士畢業 在校期間經常參加室內樂以及四重奏的演出 曾獲得烏克蘭第7屆獨立音樂會三等獎 畢業後曾在深圳大劇院愛樂樂團以及雙雙愛樂樂團擔任小提琴手 有一定鋼琴基礎 可以即興伴奏 手下學生曾榮獲2017年第十一屆新加坡中新國際音樂比賽中國賽區一等獎以及三等獎 2018中小學藝術展演弦樂組第一名以及重奏金獎

T132290
8 最近6次

譚教員

在職初中教師

湖南師範大學

理科

200元/時
畢業于湖南師大,教育行業17年,從事??學教育17年; 多年的一線教育和長期的課外輔導,沉澱了適合不同層次學生的教學風格,同時,根據學生基礎差異性,編輯了適合不同層次學生的多套針對性的教學資料;豐富的教學經驗,系統的教學模式,誘導式教學,讓學生對學習產生濃厚的學習興趣,同時培養學生的理性思維能力。強大的親和力和溝通力,使學生與老師無縫隙的對接,讓學生親師,樂學!教學中︰制定高效學習方案。方法上︰培養學生良好學習習慣,激發學習動力,增強自信,協調發展。注重學習方法和應試技巧的指導,一題多解、一題多變、多題歸一。 幫助初三的學生系統學習、歸納,分塊復習,整合知識點,綜合訓練考點、中考大綱,準確把握中考熱點及中考動向,能為各種程度的學生把脈中考要點,為其量身定做學習計劃,讓你的孩子贏在中考線上; 幫助初一、初二學生全面清理課本上的重點、難點、疑點,並用經典同步練習加以鞏固提高,同時在教學中精心指點學習方法。 基礎偏弱學生面臨的四大學習難題:普遍基礎偏弱,缺乏學習興趣,注意力不集中、不主動、學習無毅力,缺乏針對性的學習方法。其嚴重危害是影響升學與成長、影響學生身心健康和孩子的健康個性形成。 解決方案:一對一咨詢:利用科學的評測方法測出學生薄弱的知識點;一對一定制:針對每個孩子的具體情況,制定學習計劃,哪個地方差就從哪里補;一對一教學:以知識點為中心,強化基礎訓練,知識點逐一吃透,每次考試過關;緊密溝通,積極反饋學生的輔導情況,讓家長隨時掌握學生的學習情況。 具體教學法 :1、興趣驅動教學法,興趣和自信是最好的老師;2、簡單問題復雜化,復雜問題簡單化,融會貫通;3、端正學生的學習態度,糾正錯誤的學習方法;4、深入有效的情感溝通,及時準確地心理輔導; 5、有效地克服學生粗心大意丟分的毛病,注重學生應試心理素質的培養;6、課前診斷,量體裁衣,目標明確,有的放矢。 有信心、有責任 以最快的速度,極佳的效果,有效的方法助莘莘學子一臂之力!

T132627
9 最近6次

張教員

海外留學歸國人員

美國範德比爾特大學

150/1小時
初中,高中就讀于深圳中學。大學就讀于美國密西根大學(全美排名前20),研究生就讀于美國範德比爾特大學(全美排名前20)。在美國讀書期間,兼職教當地及中國小孩英語,數學。回國後繼續從事小學初中英語數學教育,經驗豐富。

T136066
6 最近6次

倪教員

離職小學教師

嘉應學院

初等教育

本人有教師資格證,有學校輔導經驗,心理c證,教師資格認定,廣東省書寫軟筆五級,優秀教師證等證書。 在教育教學領域取得不錯成績。 之前就職于深圳市布吉麗湖學校擔任小學語文教師兼班主任一職.期間能與家長愉快地溝通交流,互相幫助,對孩子的教育耐心負責,特別重視對孩子因材施教,因勢利導,達到教育事半功倍的效果;在教學上認真鑽研,重視方法,力圖老師教得巧,孩子學得快。教學就是教師把“必勝武器”拋給孩子,看著他掌握“武器”的使用方法,更輕松更高效地學習。 加油?,沒有學不會的孩子,只有不會教的老師!

T133758
5 最近5次

王教員

在職小學教師

安陽師院

應用數學

教齡5年 現任深圳市福田某學校的數學教師 曾擔任4-6年級的華杯賽 希望杯教練員 參賽學員均獲得獎牌 ;曾有3年小升初教學經驗,5名學生考進百外,2人深中;教學擅長循循善誘 以引導為主 培養學生獨立思考和解決問題的能力;嚴謹中不失幽默,教學主抓學習方法和技巧 能夠精準把握教學的重難點和易錯點,學生成績均有大幅度提高 所帶班級年級排名前三。